Cambios en la materia

Hola a todos. Cómo hemos estado viendo en clase la materia puede sufrir cambios en su forma. En este vídeo veréis un experimento en el que comprenderéis y veréis que se necesita para que haya combustión.

Ficha para entregar con el experimento

Hola a todo@s. Os dejo aquí la información que deberá de ir en la ficha que me entreguéis el día que hagáis el experimento para la clase.

Nombre del participante/s
Nombre del experimento
Fecha
¿Qué quieres demostrar con el experimento?
Materiales que has utilizado.

Recordad que hacer un experimento en casa requiere la ayuda de un adulto.

Cada experimento bien hecho y explicado en clase será un punto más en la nota final. (Sólo un experimento por persona)

Descripción de una persona

Hola a tod@s. Como sabéis, durante esta Unidad de lengua estamos trabajando la descripción y los adjetivos. Hoy os presento la descripción de personas. Primero pondré un ejemplo para que veáis una idea de cómo podéis hacerlo y luego os pediré que realicéis una vosotros con una imagen propuesta.

Descripción de una persona

"La fotografía nos muestra a un chico joven de unos veinte años. Tiene el pelo moreno y corto afeitado por los laterales de la cabeza y bien peinado.

Está mirando hacia un lado y los ojos los tiene casi cerrados.

Su nariz es grande y redondeada. Sus orejas pequeñas.

Tiene barba, no demasiado larga y poblada.

Aunque sólo se le ve la cabeza y la parte de arriba del tronco, parece que lleva una camiseta blanca y una chaqueta de color negro."

Ahora os toca trabajar a vosotros. Debéis hacer una descripción de la siguiente fotografía.

 Recordad los pasos que seguimos a la hora de escribir cualquier texto:

1. Planificar (ideas)
2. Hacer un borrador.
3. Corregirlo.
4. Pasarlo a limpio.
5. Revisar.

Y sin más dilación, os dejo con la tarea.

Inicio de la unidad "materia y energía" de CCNN

Hola a tod@s. Este jueves iniciaremos la Unidad 2 de CCNN (Ciencias Naturales). En ella vamos a trabajar con la materia y la energía. Os presento el esquema de la Unidad. Es un esquema para todos (3º y 4º) dado que aunque cada curso tenga sus propios contenidos como estamos juntos en clase todos lo vais a ver y experimentar.
En esta unidad comenzaremos a trabajar con una metodología llamada "flipped classroom" (clase invertida). Os iré dando material y pidiendo que leáis diferentes textos para que traigáis preparada la clase y las dudas que queráis preguntar. En clase nos dedicaremos a realizar diferentes experimentos y trabajos que nos permitan aprender mejor.

Esquema de "materia y energía" para 3° y 4°

Rocas y minerales

Hola chic@s. Mañana martes (si la nieve nos lo permite) tendremos una sesión en la que trabajaremos la litosfera y veremos que está formada por rocas y minerales principalmente.
Aquí os presento una muestra de la diferencia entre una roca y un mineral.
Intentad adivinar cuál es una roca y cuál un mineral:
"Una roca está compuesta por dos o más minerales".
"Los minerales son sustancias sólidas que componen las rocas. Muchos de ellos suelen tener formas geométricas muy marcadas como cubos o prismas."

Casitas de amigos

Hoooola, os dejo aquí un par de casitas para hacer los amigos.
Los de 3º haced sólo la de la izquierda (amigos del 1.000)
Los de 4º haced las dos.

Jugando con las mates

Buenas. Os dejo un enlace a la famosa web de "retomates" para que podáis practicar matemáticas y divertiros un rato.

El rincón de Luca

Un asteroide del tamaño de un rascacielos

Hola a tod@s.  Al hilo del tema del trimestre (El Universo) Os dejo un interesante artículo acerca publicado en La Vanguardia de un asteroide que pasó ayer "cerca" de la Tierra.

El paso del asteroide 2002 AJ129 cerca de la Tierra

Actividades de lectura

Hola chic@s. Os pongo un enlace a una página muy interesante para hacer actividades de lectura. Os animo a visitarla y realizar las actividades que propone.

Actividades de lectura Cillueca